メディア: オーケストラ 譜面セット
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アーティスト: SURFARIS(サーファリス) / SANDRA DACKOW(サンドラ・ダッコウ)(編曲)
グレード: 2
スタイル: 1960S
原産国: アメリカ
発売元: ALFRED PUBLISHING
メーカ品番: ALFRED_PUBLISHING 25003
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発売元より(翻訳):
「ワイプアウト」は、1960年代にサーファリスというグループによって演奏され、人気を博した、サーフィンをテーマにしたロックンロール曲である。ワイプアウト」とは、サーフボードにうまく乗ることができず、波から叩き落とされることを指す。全曲、弦を切ってフロッグで演奏すると、最高のエネルギーと最も本格的なロックサウンドが得られます。例外は、いくつかのパートに登場するグリッサンディと、最後の2小節のブルース・スケールのアドリブで、ヴァイオリンとヴィオラが弓を多用するところだけである。特に、Letter Cの第2ヴァイオリン、第3ヴァイオリン、ヴィオラのパートにある「チョップ」パート(オフビートの伴奏図形)は、パーカッシブで、弦から離れ、フロッグにあることが重要である。Cから最後の2小節までは、チェロとバスはアルコとピッツを半々で演奏すると効果的です。ポピュラーな曲ですが、オフストリングのボウイングや半音階の運指を学ぶのに最適な曲でもあります。ヴァイオリンとヴィオラの生徒には、第2指や第1指を高くしたり低くしたりするときに、指を弦に接触させたまま行うよう、注意を促します。ヴァイオリン、ヴィオラ、チェロのパートは完全に第1ポジションのままです。いくつかのグリッサンドパートはこれを超えますが、簡単に管理できます。 セカンド・ヴァイオリンは、グリッサンドを開始するG弦のハイGの位置を、指板に印をつけておくとよいでしょう。ベースパートは2番と3番のポジションを使うように書かれていますが、これらは明確にマークされ、指板も用意されています。ベースの “ドラミング “効果は、曲を始める前に両手の時計や指輪などのアクセサリーをすべて外しておく必要があります。この有名なシンコペーションのパッセージでは、アクセントを正確に配置するように心がけてください。この曲は弦楽合奏で演奏することもできますし、ピアノ、ドラムセット、エレキギター、エレキベース、ヘッドレスタンバリンなどのオプション楽器を加えて演奏することも可能です。”Wipe Out “はOrchestra Expressions™ Book Twoと相関しています。
( DEEPL による翻訳 )
発売元より:
“Wipe Out” is a rock and roll tune from the 1960’s about surfing, performed and made popular by the group, The Surfaris. The term “wipe out” refers to getting knocked off one’s surfboard by a wave instead of having a successful ride. The entire piece should be played off the string and at the frog for best energy and most authentic rock sound. The only exceptions to this are the glissandi which appear in several of the parts and the final two bars where a lot of bow should be used by violins and violas for the improvisation on the blues scale. It is especially important that the “chop” parts ( off-beat accompaniment figures ) in the second violin, third violin and viola parts at Letter C are percussive, off the string and at the frog. From Letter C to the final two bars, cellos and basses should be divided half playing arco and half pizz for best effect. Though this is a popular tune, it is also a wonderful teaching piece for off-string bowing and chromatic fingering. Remind violin and viola students to keep their fingers in contact with the string as they move between high and low second or first fingers. Violin, viola and cello parts remain entirely in first position. The few glissando parts exceed this, but are easily managed. Second violins should mark their fingerboard to locate high G on the G string on which they begin their glissando. The bass part is written to involve passages using second and third positions; these are clearly marked and fingerings have been provided. The “drumming” effects on the bass require players to remove all watches, rings and other jewelry from both hands before beginning the piece. Try to get accurate placement of the accents during this very famous syncopated passage. This piece can be performed strictly as a string orchestra selection or with the additional optional instruments of piano, drum set, electric guitar, electric bass and headless tambourine. “Wipe Out” correlates with Orchestra Expressions™ Book Two.